El Congreso solicita la creación de un Plan Nacional contra la Dislexia

La Comisión de Educación del Congreso ha respaldado por unanimidad una petición para que el Gobierno apruebe un Plan Nacional contra la Dislexia, como ya ocurre en países como Estados Unidos o Alemania. La iniciativa reclama la implantación de vías de diagnóstico para detectar este trastorno de forma precoz; la elaboración de planes de trabajo y metodologías específicas que favorezcan la continuidad en sus estudios de los niños con dislexia; […]

Estudios temáticos sobre Dislexia

A continuación os presentamos el primer estudio propio de la Red Eurydice España-REDIE, titulado “La atención al alumnado con dislexia en el sistema educativo en el contexto de las necesidades específicas de apoyo educativo”. Dicho estudio constituye un riguroso acercamiento al tratamiento en el sistema educativo español de las dificultades específicas de aprendizaje en general, y de la dislexia en particular, con una visión vertebrada y de conjunto de las […]

El cineasta Steven Spielberg y la dislexia

Recientemente, el director de películas tan conocidas como “E.T. el extraterrestre” y “Jurassic Park”, confesaba que tiene dislexia desde pequeño, un trastorno que le fue diagnosticado en el año 2007. Spielberg arrastra problemas desde la niñez. Tardó dos años más que el resto de sus compañeros en aprender a leer, pero sus padres hicieron todo lo posible para ayudarle en sus estudios. Íntimamente algo le decía que era diferente al […]

Dificultades específicas de aprendizaje: Dislexia

La Dirección General de Participación e Innovación Educativa, Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, ha editado un completo Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas titulado “Dificultades específicas de aprendizaje: Dislexia”. Sus autores son Mª del Carmen Angulo Domínguez, Jesús Gonzalo Ocampos, Juan Luis Luque Vilaseca, Mª del Pilar Rodríguez Romero, Rosario Sánchez Cantero, Rosa María Satorras Fioretti y Manuel Vázquez Uceda. . […]

Informe sobre la Dislexia

Nos es grato informar del completo Informe de la Asociación Andaluza de Dislexia para el “Grupo de Trabajo relativo a la convergencia educativa de Andalucía” elaborado por parte de la Comisión de educación parlamento de Andalucía. Este comienza con la definición del problema de qué es dislexia. La Dislexia forma parte de las Dificultades Específicas de Aprendizaje, junto a la Discalculia, la Disgrafía y la Disortografía, siendo la más frecuente […]