Ortofón os invita a conocer esta interesante guía para el profesional para la atención educativa a los alumnos/as con altas capacidades.
Esta guía va dirigida a todos los profesores/as que en su curso se encuentran por primera vez en su aula con un alumno/a con alta capacidad. Pretende ser una ayuda para el profesorado, una aproximación a las características, intervención y problemática que pueden presentar estos alumnos/as.
En esta tipología de alumnado podemos destacar algunas características comunes, pero las personas con altas capacidades son un grupo muy heterogéneo, sus intereses, motivaciones, estilo de aprendizaje, etc., es diferente en cada uno de ellos, por lo que serán los psicopedagogos/as y/o orientadores/as de cada centro educativo, quienes han realizado la evaluación psicopedagógica, los profesionales que mejor os van a orientar sobre las actuaciones concretas que se deben aplicar en cada caso.
Con la publicación de esta guía, dirigida a los docentes, se proponen los siguientes objetivos:
- Ofrecer a los profesores/as una primera aproximación a las características, necesidades y problemática de los alumnos/as superdotados y talentosos/as.
- Informar de las estrategias de intervención que podemos aplicar en el aula y en el Centro educativo.
- Orientar al profesorado sobre la elaboración de las adaptaciones curriculares, programaciones de aula, actividades de enriquecimiento y metodología más adecuada.
- Ofrecer recursos a aquellos profesores/as que se van a encontrar en sus aulas con estudiantes ordinarios, de necesidades educativas especiales y de necesidades específicas de apoyo educativo por sobredotación.
- Responder a las dudas más frecuentes con que se encuentra un profesor/a cuando se enfrenta por primera vez a este tipo de alumnado.
Descarga de la guía de atención educativa a los alumnos y alumnas con altas capacidades en PDF
